Sain tänään uuden idean kurssilta kaksoiskonsonanttien opettamiseen maahanmuuttajille. Nyt sitten taputetaan ja tavutetaan sanoja tästä lähtien. Monet oppilaistani ei pysty kuulemaan onko sanassa kettu yksi vai kaksi t-kirjainta. Olisiko jollain muita hyviä ideoita miten opettaa astevaihtelua? Kaikki uudet ideat ovat todella tarpeen yläkoululaisille ja myös lukiolaisille maahanmuuttajille.
1 kommentti:
Apuna voi käyttää myös sanan kuiskaamista oman kämmenen sisään, jolloin ilmavirrasta oppii tunnistamaan, onko sanassa pitkä vai lyhyt äänne. Tämä toki edellyttää, että oppilas osaa lausua sanan oikein, mutta usein näin onkin, vaikka kirjoituksessa äänteen keston hahmottaminen horjuisikin.
Lähetä kommentti