maanantai 6. lokakuuta 2014

Eri tapoja lukemisen ja kirjoittamisen motivointiin

Anna Mäki, Nina Niemelä ja Sari Hietanen:

- Musiikin hyödyntäminen: musiikkia sanojen kanssa tai instrumentaalista musiikkia. Oppilaat kirjoittavat tai kuvaavat omia mielikuvia tai tunnelmia kritiikittömästi. Esim. kauhumusiikista kauhutarinoita.
- Kirjavinkkaus (opettajan tai kirjastovirkailijan).
- Lukudiplomit (palkitseminen, kunnia).
- Lukupuu luokassa (oppilaan nimi&kirja, lyhyt kuvaus kirjasta)
- Ammattikirjailijoiden vierailut: kertovat omasta työstään ja kirjoittamisesta.
- Yhdessä ideointi kritiikittömästi: oppilaat saavat ensin heitellä ideoita, opettaja kirjoittaa niitä taululle ja siitä lähdetään.
- Oppilaat itse kirjoittavat ja tuottavat näytelmiä.
- Kirja-arvostelujen kirjoittaminen. Leikitään kriitikoita!
- Oppilaille jaetaan henkilöiden kuvia (leikelty lehdistä) ja he keksivät/kirjoittavat henkilöille elämäntarinan.
- Luokan oma lehti tai luokan oma blogi.
- Draaman hyödyntäminen: stillkuvat yms.
- Yhteistyö paikallislehden kanssa: oppilaiden mielipidekirjoitukset.
- Mainostekstit kuvineen.


Ei kommentteja:

Lähetä kommentti